Анализ результатов 11 призеров Олимпиады этого года были отмечены призами ранее (три участника побеждали в трех Олимпиадах подряд), причем все они завоевывали призы по русскому языку, а пятеро из них – как по русскому языку, так и по математике. Только двое из них не поощрялись за творческую работу, а девятеро – поощрялись как в общем зачете, так и в творчестве.Из анализа их результатов можно сделать следующие выводы (они подтверждаются также результатами прошлогодних Олимпиад) о структуре одаренности учащихся начальной школы:
Таким образом, подтверждается наше мнение о том, что все дети одарены, надо только выявить область одаренности каждого ребенка. При невостребованности способности ребенка творить, она уменьшается и в средней школе вообще может исчезнуть. Всего по различным номинациям в этом году было вручено 56 наград (дипломы, грамоты, книги и игры). В празднике награждения участвовали:  Заведующий лабораторией методики обучения одаренных детей МИПКРО Огурэ Леонид Борисович, Председатель задачной комиссии член Нью-йоркской академии наук Чапланов Виктор Алексеевич, представители Оргкомитета олимпиады, администрация школы №497, другие заинтересованные лица. Были выставлены стенды с материалами олимпиады, фотографиями участников, лучшими детскими работами. Также была организована выставка художественных работ, сделанных детьми во время проведения финального тура олимпиады.
Председатель Оргкомитета |
|
