4. Мультикарты

Для изготовления этой игры необходимо подобрать 60-80 небольших картинок, которые наклеиваются (и «ламинируются» скотчем) на картонные карточки примерно 3х4 см. «Рубашки» карточек – красного, синего, желтого, зеленого и черного цветов. Картинки можно подобрать «тематические» - транспорт, игрушки, фрукты, посуда и т.д. Количество карточек каждого цвета одинаково.

Для игры потребуется кубик, оклеенный с 5-ти сторон кружочками или «кляксами» таких же цветов, что и карточки. Шестая же сторона – с веселым солнышком (или другим символом «везения»).

Количество игроков – от 2-х до 6-ти.

Перед началом игры рассказываем, как она называется, рассматриваем картинки и кубик, называем цвета «клякс» на каждой стороне. Учимся бросать кубик в коробочку, чтобы он не прыгал на пол.

Раскладываем на столе все карточки картинками вниз. По очереди каждый игрок бросает кубик, определяет цвет выпавшей «кляксы». Ребенок сам выбирает карточку такого же цвета. Называет нарисованную на ней картинку. Каждый играющий выкладывает выбранные карточки перед собой. Если на кубике выпадает «солнышко», игрок выбирает карточку любого цвета. Правда, иногда малыши бывают против такой неопределенности и просто перебрасывают кубик еще раз. Только со временем, с опытом приходит понимание, что свобода выбора – это замечательно!

Карточки выкладываются перед каждым играющим по заранее оговоренному принципу: для самых маленьких – карточки одного цвета располагаются «этажами» или «вагончиками», детям постарше можно предложить классифицировать по группам «посуда», «транспорт» и т.д. В любом случае в этой игре нет проигравших. Победитель – цвет (или картинки «по интересам»). Каждый участник сравнивает (пересчитывает) карточки в каждой группе: «Красных – три, синих – две, желтых – пять. Желтые победили!». «Опытные» игроки могут ответить на вопросы «на сколько желтых больше, чем красных».

Цель этой на первый взгляд простой, но очень интересной и полезной игры для самых маленьких – узнавать и называть цвета, выбирать нужные карточки среди множества других, правильно сказать, что нарисовано на выбранных карточках, классифицировать их по цвету (или по другим признакам), сравнивать количество карточек, чтобы найти победителя. Для ребят постарше – учиться считать и сравнивать, выполняя эти действия на практике, отрабатывая навыки сложения и вычитания.